Jongeren willen ervaren wat een sector inhoudt

Op 15 juni presenteerden dertien studenten Business Studies, Creative Business en Communicatie de uitkomsten van het onderzoek, dat zij uitvoerden bij leerlingen en decanen van middelbare scholen, studenten van het mbo en organisaties op de Zuid-Hollandse eilanden Goeree-Overflakkee, Hoeksche Waard en Voorne-Putten. Zij hebben veel leerlingen en mbo-studenten gesproken in focusgroepgeprekken over welke vragen er leven over studiekeuze: wat spreekt jullie aan, wat hebben jullie nodig, wat is voor jullie belangrijk?

Vertel het verhaal achter het bedrijf
De belangrijkste conclusie uit het onderzoek was dat jongeren het verhaal missen achter de bedrijven en beroepen, en ze missen de ervaringen. Het overkoepelende advies in de beroepsproducten luidt daarom: laat júist de ervaringen zien van werken in de sector! Dit geldt ook voor de beroepsproducten die bedrijven en organisaties kunnen helpen bij hun werving en employer branding.

‘Er was zo’n positieve vibe’
Jeany van Beelen, associate lector Human Capital bij Inholland, is blij met wat de studenten hebben ontworpen op basis van hun onderzoek. Ook vond ze het opnieuw verrijkend hoe studenten van verschillende studies elkaar voedden en aanvulden. “De een is bijvoorbeeld sterk op plan van aanpak, de ander op inhoud en de volgende op vormgeving.” Ze is ook trots op hoe de studenten hun analyse van een van de vier sectoren presenteerden. “Ze stonden er écht en dat laat zien hoe zij zijn gegroeid tijdens hun opleiding. ’Wat doen ze dat goed, dat presenteren’, kreeg ik te horen”, glundert ze. “Er was zo’n positieve vibe.”

Kinderboek ‘Fay en het geheim van de beschermlaag’
De middag werd geopend door communicatiestudent Emilie Kok. Ze had een kinderboek gemaakt gebaseerd op interviews met mensen uit de techniek: ‘Fay en het geheim van de beschermlaag’. Met het verhaal wil Emilie laten zien dat techniek niet alleen draait vies en zwaar werk, maar ook om samenwerken, creativiteit en het bedenken van oplossingen. Onderwerpen die voor jonge kinderen misschien ingewikkeld lijken, worden door het kinderboek begrijpelijk en herkenbaar gemaakt. Het bedrijf GS Birkhoff Staalwerken B.V. in Oude Tonge was daarvoor haar inspiratiebron.

Emilie wil hiermee kinderen op jonge leeftijd bewust maken van werken in de techniek. Behalve het schrijven van het boek zette zij een les op voor de onderbouw van de basisschool. Tijdens deze les maken kinderen met behulp van het boek op een speelse en toegankelijke manier kennis met de technieksector.

Beroepsproducten in drie categorieën
De beroepsproducten van de studenten zijn te verdelen in digitale oplossingen, LOB-activiteiten en praktijkevenementen. Zo ontwikkelde Erdem Muyumyun het platform NexTechniek: een website die scholen, jongeren en bedrijven gericht op de techniek samenbrengt. Sophie Kronenburg ontwierp infographics die verschillende takken laten zien van de zorg om het negatieve beeld weg te halen bij beroepen in de zorg.

Jeffrey de Winter ontwierp LOB-challenges voor havo 3 over Agri-Food. Hij koos zelf eerst een ‘verkeerde studie’ en maakte daarom dit product om leerlingen op een eerder moment kennis te laten maken met de sector. Tom van Donkelaar bedacht de ‘Reis door de zakelijke dienstverlening’. Deze reis, waarin paspoorten en stempels, tickets en souvenirs voorkomen, heeft bestemmingen naar Logistiek, HR en Finance. Lisenka ten Hoor tot slot ontwierp de Escape Room over beroepen in de techniek en Sam Struijk wil met haar ‘Carrière diner’ leerlingen, het onderwijs en het werkveld samenbrengen.

Ook de studenten Bilal el Ouai, Lisa Verdonk, Naomi van Steensel, Sohaib Abarkan, Moesha Veldman, Jimmy Rietdijk en onderzoekers Iris van Noort, Petra Biemans, Kristian de Oude en William Hazenbroek deden mee aan dit onderzoeksproject Delta Dreamers – Bruggen bouwen.

Van prototype naar praktijk
De beroepsproducten van de studenten zijn halffabricaten en die werden na de presentaties in werkvormen aan tafels besproken. Welke kunnen we met kleine inspanningen gelijk inzetten? Wat heeft welke impact? Hoe zien we de uitvoerbaarheid en haalbaarheid? “Na de zomer gaan we hier in de Learning Community met alle betroken gemeenten, scholen en bedrijven mee verder”, vertelt Jeany. Vanuit Regiodeal is er veel enthousiasme over deze samenwerking in Delta Dreamers – Bruggen Bouwen. Jeany kijkt ernaar uit om weer door te bouwen in het volgende studiejaar.

bron: InHolland